El egresado de la Licenciatura será un estudioso de los procesos sociales y un científico social comprometido con su entorno.

Competencias Genéricas

• Desarrollo de la lecto-escritura de textos artísticos, técnicos y científicos.
• Conocimiento de la lengua extranjera.
• La utilización de las TIC en el ámbito profesional.
• Habilidades de investigación.
• Destrezas sociales.
• Habilidades cognitivas.
• Capacidades metodológicas.
• Capacidad individual.
• Capacidad emprendedora.
• Capacidad de organización.
• Capacidad de liderazgo.
• Sensibilidad para temas medioambientales.
• Cuidado de la salud.
• Conocimiento de otras culturas y costumbres.
• Compromiso social.

Competencias Específicas

• Analizar los procesos históricos.
• Desarrollar investigaciones históricas.
• Realizar labores de enseñanza y difusión de la historia en sus distintas modalidades y niveles hacia los diferentes sectores de la sociedad.
• Participar activamente en la transformación de su entorno, a través de la formación de la conciencia histórica y social de los seres humanos en general.
• Conciencia de la función social de la historia.
• Capacidad para participar en trabajos de investigación interdisciplinaria.
• Habilidad para manejar las tecnologías de información y la comunicación al procesar datos históricos o relacionados con la historia.
• Habilidad para usar técnicas específicas y necesarias para estudiar documentos de determinados periodos tales como paleografía y epigrafía.
• Habilidad para diseñar, organizar y desarrollar proyectos de investigación histórica.
• Conocimiento de la historia universal, nacional y local.
• Capacidad para identificar y utilizar apropiadamente fuentes de investigación.
• Conciencia de que el debate y la investigación están en permanente construcción.

Atributos

• Participar activamente en la transformación de su entorno, a través de la formación de la conciencia histórica y social de los seres humanos en general.
• Contribuir y participar en actividades socioculturales.
• Observar y definir su objeto de estudio.
• Plantear problemas que le sirven de guía para la realización de investigaciones históricas específicas.
• Formular hipótesis a manera de respuestas tentativas a los problemas planteados.
• Utilizar las tecnologías adecuadas para procesar los datos de carácter histórico.
• Transcribir textos de diferentes periodos históricos.
• Revisar documentos de diferentes periodos históricos.
• Elaborar proyectos de investigación de acuerdo con las herramientas teóricas metodológicas de la disciplina de la historia.
• Conocer, manejar y contextualizar los diferentes periodos de la historia universal, nacional y local.
• Identificar los principales procesos que conforman la historia de la humanidad.
• Comprender que la llamada “historia nacional” tiene múltiples expresiones según las diferentes regiones del país.
• Aceptar y comprender la posibilidad de la diversidad de enfoques para un mismo tema de estudio.
• Consciencia de la permanente actualización en función al continuo desarrollo de la Historia.
• Distinguir las fuentes primarias y secundarias a fin de fundamentar la investigación histórica.

El Licenciado en Historia deberá dominar y desarrollar los siguientes saberes, habilidades y actitudes:

Saberes

• Las concepciones teóricas y metodológicas de la historiografía clásica y contemporánea.
• Las diferentes categorías que permiten la comprensión de la historia como la temporalidad, la espacialidad, los sujetos de la historia y su relación con el presente.
• Las diversas fuentes de la investigación histórica: bibliográficas, hemerográficas, documentales, iconográficas, orales y materiales, en cualquiera de sus manifestaciones.
• Los procesos y las grandes líneas del desarrollo histórico mundial, nacional y regional.
• Conoce las principales fuentes de financiamiento y sus lineamientos vinculados a la gestión de proyectos vinculados a la cultura.

Habilidades

• Observar y definir el objeto de estudio histórico.
• Plantear los problemas de investigaciones históricas específicas.
• Formular hipótesis a manera de respuestas tentativas a los problemas planteados.
• Ubicar las fuentes necesarias para la investigación y difusión de la historia.
• Analizar el contenido de las fuentes.
• Recopilar y sistematizar la información histórica.
• Elaborar conclusiones que respondan a las hipótesis propuestas y permitan la formulación de nuevos problemas.
• Argumenta de forma accesible al público en general sobre el conocimiento histórico.
• Incorpora el uso de las tecnologías de la información a la difusión de la historia.
• Ubica y utiliza las fuentes de financiamiento disponibles para el desarrollo de proyectos culturales.

Actitudes

• Ética
• Responsabilidad
• Espíritu emprendedor
• Aprendizaje permanente
• Compromiso con el conocimiento

Campo de Trabajo

• Investigación
• Didáctica de la historia
• Divulgación de la historia
• Gestión del patrimonio cultural
• Administración de unidades de información documental